S29-04

S29-04

Nuevas profesiones en el mundo de la comunicación: análisis de la figura del Wedding Planner

El continuo desarrollo de las organizaciones se encuentra en un proceso de evolución
permanente (Jobber y Fahy, 2007) que da lugar, entre otras, a nuevas profesiones con
competencias cada vez más específicas (Negroponte, 1996). Dentro de las relaciones
públicas, y más concretamente en el ámbito de la organización de eventos, emerge una
nueva figura profesional conocida como el wedding planner. Este concepto, importado
de Estados Unidos, está adquiriendo un creciente interés en la literatura académica y
profesional del sector, tanto de los editores de libros de guías de boda como en la
comunidad académica, acentuado debido a la emergencia de un nuevo público que
demanda más información sobre esta clase de eventos y busca a profesionales más
cualificados para el desarrollo de los mismos (Torrecilla, 2017). El objeto de esta
investigación se centra en el análisis de la figura profesional conocida como wedding
planner, a fin de conocer el papel que está adquiriendo dicha figura en las
Universidades españolas, tanto públicas como privadas, que ofertan Grados en
Publicidad y Relaciones Públicas. Este estudio contempla el análisis de 28 centros
universitarios públicos y privados, que han sido localizados en la base de datos de la
Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA, 2018).
El objetivo principal del estudio consiste en determinar la figura del wedding planner
constituye una nueva salida profesional para las Universidades que ofertan Grados en
Publicidad y Relaciones Públicas, identificando, si las hubiere,  las funciones
específicas que forman parte de este perfil, así como las diferencias más significativas
que pudieran existir con la organización de eventos convencional. Asimismo, este
trabajo pretende contribuir a la difusión y planteamiento acerca de si, en efecto, existe
cierta desconexión entre las necesidades y demandas de los empleadores y la oferta
universitaria especializada (Perlado y Saavedra, 2017).
Para ello se ha llevado a cabo un análisis de contenido (Bardin, 2002) a través de una
plantilla de análisis basada en el estudio de Matilla, Cuenca Font-Bona y Compte-Pujol,
2018 y que comprenden las siguientes variables: denominación del grado, comunidad
autónoma y provincia en las que está ubicado cada centro; nombre de la universidad y
del centro; denominación de las asignaturas; número y porcentaje de créditos ECTS
asignados a cada asignatura; y clasificación de las asignaturas (obligatorias u optativas).
Los resultados indican que esta nueva profesión apenas queda recogida en los planes de
estudio de las universidades estudiadas abriendo así una nueva reflexión en torno a la
actualización de las competencias académicas del futuro de los estudiantes de relaciones
públicas.

Firmantes

Nombre Adscripcion Procedencia
Juan Pablo Micaletto Belda Centro Universitario San Isidoro de Sevilla, adscrito a la Universidad de Pablo de Olavide España
Paloma Sanz Marcos Universidad de Sevilla España

ORGANIZA

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